Marinela Boras

Gotov materijal

Weihnachten

weihnachten

Wetter

wetter

Uhrzeit

uhrzeit

MATEJA MESARIĆ-PERAS

Paare zuordnen,- spajanje slike i riječi

Kleidung

kleidung

Helga Kraljik

Projekt za kraj nastavne godine:

- izrada prezentacije s audio zapisom svih tema koje smo obradili i usvojili u prvom rzredu (početno učenje)

- prezentiranje svojih uradaka/prezentacije pred ostatkom razreda (nastavljači)



- vršnjačko vrednovanje: učenici daju povratnu informaciju jedni drugima u sljedećem obliku: dvije stvari koje su bile jako dobre i jedna koja je mogla biti bolja  uzimajući u obzir samu prezentaciju i usmeno izlaganje

- samovrednovanje




Upute za aktivnost:

uredi naslovni slide u svojoj Canva prezentaciji
podijeli link svoje prezentacije odmah u Google učionici kako bi nastavnica mogla pratiti tvoj rad
prisjeti se svih tema koje smo ove godine radili
svaki slide uredi tako da predstavlja jednu temu: naslov  tvoj uradak i audio zapisom
upotrijebiti onoliko slideova koliko tema smo odradili; ukoliko ti nedostaje koji uradak  stigneš da sada napraviti
dizajn prezentacije: koristiti elemente povezane uz temu  pripaziti na odnos teksta  uratka i pozadine
paziti na pravopis  kad koristite online prevoditelje  obvezno konzultirati duden.de
urediti zadnji slide i zahvaliti se na pažnji




Na kraju učenici samostalno rade po listiću Selbstbewertung.













Was wir dieses Jahr gelernt haben...

njemacki-jezik-poce

Željka Brezni

Zeichne eine Insel in https://www.autodraw.com/ und teile sie in zwei Teile. Auf der linken Seite zeichnest du die größten Umweltprobleme unserer Zeit, und auf der rechten Seite zeichnest du Lösungen, die funktionieren. 
Lade dann deine Zeichnung herunter und füge sie dem Canva-Link auf deiner Seite hinzu. Verwende einen Post-it auf deiner Seite, um die Probleme aufzulisten und Lösungen vorzuschlagen.
Verwende eine fertige Vorlage in Canva und ändere diese nach Belieben.

Tag der Erde

Ciljevi akreditacije
Ciljevi diseminacijskog projekta
Aktivnosti
Interdisciplinarnost
MPT
Metode
Ishodi

AKTIVNOSTI S OPISOM I KRAJNJIM REZULTATOM:

Meine Schule - so schön, nachhaltig und wir alle gemeinsam
Plogging – schonen wir unsere Gesundheit und die Umwelt
Die Promis, die sich für die Umwelt engagieren

Schulen bauen mit Bauhaus

Überdenken!

Öko Memes
Banner
Verbreitungsaktivitäten

Schulen bauen mit Bauhaus

Aufgabe 1: Wie sieht eine perfekte Hotelrezeption aus?

Aufgabe 2: Erstelle eine Wortwolke mit den Wörtern für deine perfekte Hotelrezeption.

Aufgabe 3: Schreibe einen Dialog an der Rezeption und stelle ihn auf StoryboardThat oder zeichne ihn auf Papier.

Aufgabe 4: Welche Positionen gibt es an der Rezeption?

Aufgabe 5: Nimm deinen Dialog auf Vocaroo auf.

Aufgabe 6: Erstelle eine Präsentation, in der du alle Schritte dieses Projekts darstellst.




Für die Präsentation könntest du eine geeignete Software wie PowerPoint, Google Slides oder Prezi verwenden. 

https://wordart.com/ 
https://www.autodraw.com/ 
https://www.storyboardthat.com/



An der Hotelrezeption

Nastavna priprava opisuje faze projekta izrade igre u aplikaciji TaleBlazer za učenika višeg razreda srednje škole.

Cilj je podići svijest o važnosti učenja jezika i nužnosti unaprjeđenja digitalne pimenosti. Učenje s odvija kroz duži vremenski period  kako na licu mjesta tako i online. U školi učenici odlučuju o članovima tima i mjestima koja će uljkučiti u svoju igru. Radeći online na zajedničkom dokumentu od kuće  pišu kratak i učinkovit opis odabranih stranica i smišljaju zadatak povezan sa svakom stranicom. Učitelj daje povratnu informaciju  usavršavaju svoj rad u školi  a zatim kreiraju svoju igricu koristeći tekstove  zadatke koje su pripremili i fotografije koje su snimili u aplikaciji TaleBlazer.

Igra u nastavi pokazala se vrlo učinkovitom jer je  učenik u središtu učenja. Potiče se kreativnost  razvijanje vještine stranih jezika kao i vještine digitalne pimenosti.




Gamification

igrifikacija

U prilogu razrada mini projekta za 2 školske sata.

Izrada eko-memova izrađeni uz pomoč umjetne inteligencije: Učenici mogu upisati željeni tekst u aplikaciju  također položaj teksta (iznad-ispod- u sredini slike). Postoji i mogućnost biranja jezika. Nakon dodavanja odgovarajućeg konteksta (škola  okoliš  itd) aplikacija izradi meme.

Ishodi učenja:

koristiti raspoložive resurse
podići svijest o važnosti praćenja trendova
razviti vještine stranih jezika
razviti digitalnu pismenost

Njemački jezik